استاد محترم : اقای دکتر ابوالفضل بختیاری گرداورنده: زهرا نجفی علمی عنوان :خلاصه ی فصل1وفصل2 کتاب اموزش قلبها واندیشه ها مقدمه: کتاب آموزش قلب ها و اندیشه ها اثر دکتر کاترین لوئیس می باشد که در مورد اموزش پرورش ژاپن در دوره ی پیش دبستانی و ابتدایی صحبت می کند .مهد کودک ها درژاپن به بازی های ازادانه ی کودکان نه اجرای دستور العمل های کلاسی اصرار دارند انها بیشتر وقت خود را به بازی با بچه ها صرف می کنند .در مدارس ابتدایی بیشتر بر مهربانی وهمکاری دربین دانش

استاد محترم :دکتر ابوالفضل بختیاری گرد اورنده:زهرا نجفی علمی عنوان:زاپن از لنز مطالعات تطبیقی اموزش با سلام واحترام خدمت استاد گرامی من نکاتی از متن زاپن از لنز مطالعات تطبیقی اموزش جناب اقای دکتر سرکارارانی را که ازنظر من مهم بود به طور اختصار بیان می کنم. مدرسه از مهمترین نهادهای اجتمایی ،تربیتی ،اموزشی واصلی ترین رکن تعلیم وتربیت است که به منظور تربیت صحیح دانش اموزان درابعاد دینی ، اخلاقی ، علمی ، اموزشی واجتمایی وکشف استعدادها وهدایت رشد متوازن روحی

استاد دکتر ابوالفضل بختیاری گرد اورنده زهرا نجفی علمی مقدمه: برای اینکه یک الگوی ت گذاری ارایه شود عوامل وذی نفعانی برت اموزشی تاثیر می گذارند سوانسون وبارلیج از متخصصان خبره ومجرب اموزشی هستند که عوامل تاثیر گذار را چها عنصر مطالعات ، مردم ، منابع اطلاعاتی را شناسایی میکنند سوانسون و بارلیج روابط قوی و موثری در میان این چهار عامل پیدا کردند ما در این مقاله در مورد عواملی که ذی نفعانی که بر ت اموزشی تاثیر میگذارند صحبت میکنیم مطالعات تاثیر گذار

استاد دکتر ابوالفضل بختیاری گرد اورنده:زهرانجفی علمی مقدمه: نظامهای تگذاری دراموزش وپرورش تغییر می کنند ونیازمند یک فرایند پیچیده ی برنامه ریزی وبکارگیری واجرای برنامه ها هستندچالش های پیش روی نظام های اموزشی در حال حاضر نیازمند دانش جدیدی درباره ی درباره ی اولویت های ی ودخالت های موثر برای تغییرات مورد انتظار است میزانی که دانش میتواند به وجود اید وبه صورت مشارکتی وعمومی مورد استفاده وبهره برداری قرار بگیرد وممکن است در این مورد که چگونه این دانش